教學對象：九年一貫
適用對象：國小1、2 年級
教學節數：1 節課
教學目標：
一、傳遞土石流是一種自然的現象
二、知道需準備哪些防災物品

編 撰 人 員 ：
鄭淑芬  老師
示範教學教師：
朱映慈  老師

教學對象：九年一貫
適用對象：國小5、6 年級
教學節數：5 節課
學習領域：自然與生活科技領域
教學目標：
一、建立學生科學在地防災知識
       與概念。
二、培養學生具備在地化的積極
       防災態度與防災意願。
三、訓練學生逃避本地常見之落
       石與洪災威脅的能力。

編 撰 人 員 ：
示範教學教師：

教學對象：九年一貫
適用對象：國中7、 8、9 年級
教學節數：2 節課
學習領域：自然與生活科技領域
教學目標：
一、能保持警覺心，留意日常生
       活環境中可能發生的危害並
       注意其逃生方式。
二、能找出個人生命財產與災害
       預防的關係。三、能瞭解人為與自然的共同破
       壞，是造成天然災害發生的
       主要因素。
四、能知道天然坡地災害的類型
       與應有的防災應變知識。
五、能培養與自然環境「互為一
       體」的平和相處態度。
六、能自行規劃一套災前、災後
      預防及逃生的守則或要點。

編 撰 人 員 ：
劉炳男  老師
示範教學教師：
劉炳男  老師

教學對象：九年一貫
適用對象：國中7、 8、9 年級
教學節數：90  分鐘
學習領域：自然與生活科技領域
教學目標：
一、能保持警覺心，留意日常生
       活環境中可能發生的危害並
       注意其逃生方式。
二、能找出個人生命財產與災害
       預防的關係。三、能瞭解人為與自然的共同破
       壞，是造成天然災害發生的
       主要因素。
四、能知道天然坡地災害的類型
       與應有的防災應變知識。
五、能培養與自然環境「互為一
       體」的平和相處態度。
六、能自行規劃一套災前、災後
       預防及逃生的守則或要點。

編 撰 人 員 ：
劉炳男  老師
示範教學教師：
劉炳男  老師

教學對象：九年一貫
適用對象：國小 5 年級
教學節數：4  節課
學習領域：自然科學與生活科技
教學目標：
一、 建立學生土石流的概念
二、了解土石流發生與運動過程
三、建立學生減少土石流災害的
       知識。
四、培養學生正面看待土石流的
       態度。

編 撰 人 員 ：
陳銘鋒  老師
示範教學教師：
林俊亨  老師

教學對象：九年一貫
適用對象：國小 3 年級
教學節數：80 分鐘
學習領域：自然與生活科技
教學目標：
一、了解台灣是個多山的 島嶼。
二、知道容易發生水土流失之山
       坡樣貌。三、山坡地若失去植被的覆蓋，
       易發生水土流失。
四、健康山林的樣貌。
五、預防坡地災害的正確態度。
六、主動檢查可能致使坡地災害
       發生的原因。
七、關心住家附近山林的狀況。

編 撰 人 員 ：
許春菊  老師
示範教學教師：
許春菊  老師

教學對象：九年一貫
適用對象：國小 3 年級
教學節數：80 分鐘
學習領域：自然與生活科技
教學目標：
一、了解台灣的地形環境。
二、可能發生坡地災害的的原
       因。三、擋土牆的安全檢查。
四、坡地的安全檢查。
五、預防坡地災害的正確態度。
六、主動檢查可能致使坡地災害
       發生的原因。

編 撰 人 員 ：
許春菊  老師
示範教學教師：
許春菊  老師

編 撰 人 員 ：
楊的祥  老師/高樹國小
示範教學教師：
楊的祥  老師/高樹國小