準備好了

教學對象:九年一貫
適用對象:國小1、2 年級
教學節數:1 節課
教學目標:
一、傳遞土石流是一種自然的現象
二、知道需準備哪些防災物品

內灣國小

編 撰 人 員 :
鄭淑芬  老師
示範教學教師:
朱映慈  老師
教師手冊
File Size: 335 kb
File Type: pdf
Download File

 
 

 清水區風景區
在地化科學防災素養

教學對象:九年一貫
適用對象:國小5、6 年級
教學節數:5 節課
學習領域:自然與生活科技領域
教學目標:
一、建立學生科學在地防災知識
       與概念。
二、培養學生具備在地化的積極
       防災態度與防災意願。
三、訓練學生逃避本地常見之落
       石與洪災威脅的能力。

雲林縣樟湖國小

編 撰 人 員 :
示範教學教師:
 
 

坡地災害的避難與預防

教學對象:九年一貫
適用對象:國中7、 8、9 年級
教學節數:2 節課
學習領域:自然與生活科技領域
教學目標:
一、能保持警覺心,留意日常生
       活環境中可能發生的危害並
       注意其逃生方式。
二、能找出個人生命財產與災害
       預防的關係。三、能瞭解人為與自然的共同破
       壞,是造成天然災害發生的
       主要因素。
四、能知道天然坡地災害的類型
       與應有的防災應變知識。
五、能培養與自然環境「互為一
       體」的平和相處態度。
六、能自行規劃一套災前、災後
      預防及逃生的守則或要點。
編 撰 人 員 :
劉炳男  老師
示範教學教師:
劉炳男  老師
教師手冊
File Size: 1246 kb
File Type: pdf
Download File

 
 

認識坡地災害

教學對象:九年一貫
適用對象:國中7、 8、9 年級
教學節數:90  分鐘
學習領域:自然與生活科技領域
教學目標:
一、能保持警覺心,留意日常生
       活環境中可能發生的危害並
       注意其逃生方式。
二、能找出個人生命財產與災害
       預防的關係。三、能瞭解人為與自然的共同破
       壞,是造成天然災害發生的
       主要因素。
四、能知道天然坡地災害的類型
       與應有的防災應變知識。
五、能培養與自然環境「互為一
       體」的平和相處態度。
六、能自行規劃一套災前、災後
       預防及逃生的守則或要點。
編 撰 人 員 :
劉炳男  老師
示範教學教師:
劉炳男  老師
教師手冊
File Size: 655 kb
File Type: pdf
Download File

 
 

坡度災害-土石流

教學對象:九年一貫
適用對象:國小 5 年級
教學節數:4  節課
學習領域:自然科學與生活科技
教學目標:
一、 建立學生土石流的概念
二、了解土石流發生與運動過程
三、建立學生減少土石流災害的
       知識。
四、培養學生正面看待土石流的
       態度。
編 撰 人 員 :
陳銘鋒  老師
示範教學教師:
林俊亨  老師
教師手冊
File Size: 280 kb
File Type: pdf
Download File

 
 

山坡地水土保持的認識

教學對象:九年一貫
適用對象:國小 3 年級
教學節數:80 分鐘
學習領域:自然與生活科技
教學目標:
一、了解台灣是個多山的 島嶼。
二、知道容易發生水土流失之山
       坡樣貌。三、山坡地若失去植被的覆蓋,
       易發生水土流失。
四、健康山林的樣貌。
五、預防坡地災害的正確態度。
六、主動檢查可能致使坡地災害
       發生的原因。
七、關心住家附近山林的狀況。
編 撰 人 員 :
許春菊  老師
示範教學教師:
許春菊  老師
教師手冊
File Size: 599 kb
File Type: pdf
Download File

 
 

我家住在山坡下

教學對象:九年一貫
適用對象:國小 3 年級
教學節數:80 分鐘
學習領域:自然與生活科技
教學目標:
一、了解台灣的地形環境。
二、可能發生坡地災害的的原
       因。三、擋土牆的安全檢查。
四、坡地的安全檢查。
五、預防坡地災害的正確態度。
六、主動檢查可能致使坡地災害
       發生的原因。
編 撰 人 員 :
許春菊  老師
示範教學教師:
許春菊  老師
教師手冊
File Size: 919 kb
File Type: pdf
Download File

 
 

土石流之可怕

教學對象:九年一貫
適用對象:國中3、4年級
教學節數:3節課
學習領域:自然與生活科技
教學目標:
一、藉由戶外教學實際參觀體
       驗,印證學生所學土石流防
       治相關知識。
二、透過在地的參觀解說活動,
       讓學生對土石流與水土保持
       有更進一步的瞭解。
三、瞭解土石流災區重建後的城
       鄉特色發展。四、認識水土保持的意義。五、瞭解水土保持的重要性。六、了解環境與自己的關聯。七、了解如何運用有限的能力維       護大地環境。八、培養關懷週遭環境的情操。九、培養對水土保持的認同感。十、能夠積極參與水土保持等相       關活動。十一、能發揮團隊合作的精神。十二、培養表達自我的能力,並          願意與人溝通。十三、養成獨立思考及自省的能          力與習慣

高樹國小

編 撰 人 員 :
楊的祥  老師/高樹國小
示範教學教師:
楊的祥  老師/高樹國小
教師手冊
File Size: 296 kb
File Type: pdf
Download File