封.瘋.豐.風

教學對象:九年一貫
適用對象:國小 4-6 年級
教學節數:4 節課
學習領域:自然與生活科技
教學目標:
一、了解颱風的形成
二、了解颱風會帶來的災害
三、了解防颱工作的重要性
四、瞭解如何做好防颱準備
五、能體認並關懷受災戶的處境
六、了解災後重建的重要性

長樂國小

編 撰 人 員 :
江秋桂主任、陳志豪老師
包正輝老師、王維老師、
潘德忠老師
教師手冊
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淹大水

教學對象: 幼兒適用對象: 幼兒、國小低年級
教學目標:
一、能認識環境中的警報或警告號誌及訊息的意義
二、能概約知道周圍環境中的危險或災害
三、能說出生活中潛在危險或災害
四、能說出避免接觸危險或災害的方法
五、能知道危險或災害發生時的走避的方法
六、能舉出危險或災害發生時的通報及求救的方法
七、能透過五官來察覺環境中可能發生的危險或災害
八、能體認避免危險並維持自身安全是重要的
九、在危險或災害發生時,能做出避開的動作。
十、當發現危險或災害警報發生時,能告知家人或師長。
十一、當危險或災害發生時,能確實聽從家人或師長指示。
編 撰 人 員 :
翁麗芳、洪福財、
邱瓊慧、孫秉筠、
張紹盈、洪玉燕
教師手冊
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颱風吹 

教學對象:幼兒
適用對象:幼兒、國小低年級
教學目標:
一、能認識環境中的警報或警告號誌及訊息的意義
二、能概約知道周圍環境中的危險或災害
三、能知道若發生災害會造成身體的疼痛或受傷
四、能說出生活中潛在危險或災害
五、能說出避免接觸危險或災害的方法
六、能知道危險或災害發生時的走避的方法
七、能舉出危險或災害發生時的通報及求救的方法
八、能透過五官來察覺環境中可能發生的危險或災害
九、能體認避免危險並維持自身安全是重要的
十、在危險或災害發生時,能做出避開的動作。
十一、當發現危險或災害警報發生時,能告知家人或師長。
十二、當危險或災害發生時,能確實聽從家人或師長指示。
編 撰 人 員 :翁麗芳、洪福財、邱瓊慧、孫秉筠、張紹盈、洪玉燕
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台灣的水文及防災教育

教學對象:九年一貫
適用對象:國中 7年級
教學節數:3 節課
學習領域:社會領域-地理
教學目標:
一、認識水循環。
二、認識水系、集水區與流域。
三、了解臺灣河川的水文特性。
四、 探討臺灣水資源分布情形。
五、培養判圖基本能力。
六、讓學生體會「人為開發應該
       適可而止」及「善待河川疼
       惜河川」等環境價值觀念。
七、認識洪水可能發生的災害及
       嚴重性。
八、認識洪災發生時的緊急應變
       行動。

台中市立育英國民中學

編 撰 人 員 :
黃淑娟 老師/育英國中
示範教學教師:
黃淑娟 老師/育英國中

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台灣的氣候

教學對象:九年一貫
適用對象:國中 7 年級
教學節數:3 節課
學習領域:社會領域
教學目標:
一、認識氣候的四大要項—氣溫、降水、氣壓、風。
二、認識台灣的氣候特徵
三、認識台灣的氣候災害
四、 瞭解嘉義縣義竹鄉常見的氣候災害
五、 列舉防範寒害的方法。

嘉義縣立義竹國中

編 撰 人 員 :
翁桂櫻  老師/義竹國中
示範教學教師:
翁桂櫻  老師/義竹國中
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狂風暴雨前

教學對象:九年一貫
適用對象:國中 9 年級
教學節數:2 節課
學習領域:自然與生活科技
教學目標:
一、能說出氣象圖中,颱風的特
       徵與方向。
二、能說出雷達動畫中,颱風雲
       層的特點。
三、說出颱風會帶給台灣的 
       影響。
四、分享颱風風速與大雨的感
      覺。
五、提出過往最有印象的颱風,
       所帶來的損害和感受。
六、說明當社區居民或家裡遇到
       颱風來襲前,曾經採取的防
       災措施。
七、除了漫畫所提出的六項方法
       外,能說明並思考其他可行
       的颱風防災方式。

初鹿國中

編 撰 人 員 :
柯世堡  老師/初鹿國中
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柯世堡  老師/初鹿國中
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颱風的威力

教學對象:九年一貫
適用對象:國小 5  年級
教學節數:40  分鐘
學習領域:
教學目標:
一、能認識颱洪災害及其造成的
       影響。
二、能了解颱洪災害形成的原
       因。
三、能列舉颱洪災害的預防及因
       應方法。
四、能參與災後復原的工作。

嘉興國小

編 撰 人 員 :
黃振湧  老師/嘉興國小
示範教學教師:
黃振湧  老師/嘉興國小
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拗客-颱風

教學對象:九年一貫
適用對象:國小 6 年級
教學節數:40  分鐘
學習領域:社會領域-地理
教學目標:
一、 能清楚說明自身對颱風的經
        驗。
二、能了解颱風形成的原因、特
       性、動向。
三、能了解颱風形成的災害及颱
       風帶來的好處。
四、能了解颱風侵襲前的預防措
       施。
五、能預防颱風對生命、財產所
      帶來的威脅。

嘉興國小

編 撰 人 員 :
陳芝英  老師/嘉興國小
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陳芝英  老師/嘉興國小
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「颱全到!?」
~颱洪災害應變篇

教學對象:九年一貫
適用對象:國小6年級
教學節數:3 節課
學習領域:統整課程
教學目標:
一、建立學生正確的防災概念
       知識。(知識)
二、培養學生正面積極的防災
       度與價值觀。(情意)
三、培養學生防災行動技能及 
       處理災害的能力。(技能)

嘉興國小

編 撰 人 員 :
示範教學教師:
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風雲變色

教學對象:九年一貫
適用對象:國小5年級
教學節數:80  分鐘
學習領域:自然與生活科技學習領域、綜合活動學習領域
教學目標:
一、能舉出颱洪災害對於生活環
       境所造成的影響。
二、能舉例颱洪災害預防的準備
       工作。
三、具備颱洪災害發生時的求生
       知識。
四、能列舉颱洪災害發生尋求協
       助的管道。
五、能知道做好防災工作能減少
       颱洪災害造成的損失與傷
       亡。
六、具備理解颱洪災害相關訊息
       的能力。
七、能依據不同颱洪災害類型進
       行防備工作。
八、能描述颱洪災害訊息並做出
       正確的反應。

利嘉國小

編 撰 人 員 :
示範教學教師:
教師手冊
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