教學對象：九年一貫
適用對象：國小5年級
教學節數：80  分鐘
學習領域：自然與生活科技學習領域、綜合活動學習領域
教學目標：
一、了解暴風雨的防範方法。
二、能熟練颱風、暴風雨發生時
       之處理措施。
三、能利用科技設備蒐集資料及
       發出求救訊號。

編 撰 人 員 ：
示範教學教師：

教學對象：九年一貫
適用對象：國小 5 年級
教學節數：40分鐘
學習領域：綜合活動學習領域
教學目標：
一、能明白颱風來時如何保護自
       己的安全。

編 撰 人 員 ：
示範教學教師：

教學對象：九年一貫
適用對象：國小5 年級
教學節數：80 分鐘
學習領域：自然與生活科技、藝術與人文領域學習領域
教學目標：
一、能描述颱風來臨時的情形。

編 撰 人 員 ：
示範教學教師：

教學對象：九年一貫
適用對象：國小 5 年級
教學節數：80 分鐘
學習領域：自然與生活科技、綜合活動、藝術與人文領域學習領域
教學目標：
一、能知道何謂颱風。

編 撰 人 員 ：
示範教學教師：

教學對象：九年一貫
適用對象：國中 8 年級
教學節數：5 節課
學習領域：社會領域－地理
教學目標：
一、透過圖片的介紹，認識颱風
       的形成以及影響。
二、以分組討論方式，了解如何
       防範颱風，降低颱風的影響
       程度。
三、透過影片的觀賞引導學生體
       會及省思災區民眾的心情。
四、以小組合作方式討論並擬定
       計畫幫助災區民眾或社區居
       民。

編 撰 人 員 ：
林俊亨  老師/北興國中
示範教學教師：
林俊亨  老師/北興國中

教學對象：九年一貫
適用對象：國中7年級
教學節數：1 節課
學習領域：社會領域－地理
教學目標：
一、認識「颱風」。
二、瞭解「颱風」來襲造成的影
       響。
三、認識「防颱準備」。
四、判讀衛星雲圖。
五、判讀地面天氣圖。
六、主動關心颱風與生活的關連
       性。

編 撰 人 員 ：
莊蕙如  老師/光華國中
示範教學教師：
莊蕙如  老師/光華國中

教學對象：九年一貫
適用對象：國小 2 年級
教學節數：1 節課
學習領域：語文、綜合、自然與生活科技、健康與體育
教學目標：
一、能說出災害對人類及環境造
       成的影響。
二、能說出災害預防與個人生命
       財產及身心安全的關係。
三、在平日即能說出生活周遭災
       害的種類。
四、能知道災害發生時，個人應
       具有的應變知識。
五、能說出個人生活中與災害相
       互關係之正確防災態度。
六、能主動關懷個人所處的環
      境，以便達成災害發生時及
      時逃生之安全目標。
七、能在災害發生後以清楚的言
      語和文字，適切的描述災害
      的過程。
八、能在日常生活中參與人為防
      災之宣導活動。

編 撰 人 員 ：
夏莉娟  老師/嘉興國民小學
示範教學教師：
夏莉娟  老師/嘉興國民小學

教學對象：九年一貫
適用對象：國小1、2年級
教學節數：6  節課
學習領域：自然與生活科技
教學目標：
一、能說出淹水對人類及財物造
       成的傷害及影響。
二、能瞭解「淹水」的定義。
三、能重視預防淹水的重要性。
四、能在淹水發生時，採取適當
       的避難方式，以維護自身安
       全。

編 撰 人 員 ：
巫麗雯 老師/臺中市進德國小
示範教學教師：
巫麗雯 老師/臺中市進德國小

教學對象：九年一貫
適用對象：國小 1 年級
教學節數：45分鐘
學習領域：自然與生活科技領域
教學目標：
一、警覺大雨久下後可能會發生
       災害的警覺心。
二、了解水災發生的原因。
三、水災來臨前能判斷所處位置
       的安全。
四、下雨時的準備工作。

編 撰 人 員 ：呂文銘 老師/
示範教學教師：巫麗雯 老師/